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    三位一体自荐信写法和范文
      来源:网络   发布时间:2018-1-22 阅览次数:573次

    三位一体自荐信写法和范文

    志愿填报资讯

          

    自荐信面试时会在考官手里的,考官会针对自荐信提问。对于自荐信里面的经历,孩子的切身体会,是瞒不过慧眼识人的考官。因此,孩子要自己动手写自荐信。

     

     ()个人陈述写作要求

    个人陈述(自荐信)的字数要求按照每个高校的不同标准,一般为800~1000字。通常以电子文档形式上传至相关申请网站,也有高校要求考生将个人陈述手写并邮寄。在格式上,自荐信与信件的要求一致。

    内容上,自荐信以让面试官感觉“此考生各项能力符合本高校本专业的要求且表现较为突出”为中心展开。具体内容一般包含两个方面:一是考生的性格特长、爱好兴趣及学术潜力等;二是报考这所大学及专业的原因,以及其对大学学习生涯的规划。

    通过这两部分,面试官能形象而直感受到该考生的鲜明特点。考生要牢记一点,在申请表中已填过的过往成绩和奖项,切勿在自荐信中再次重复。自荐信需要重点展现考生特的素质和软实力。语言上,考生应尽可能做到精炼,切忌堆积使用华丽的辞藻,避免假大空、模式化。需要考生流露真情实感,不要吹嘘、夸大自己的才能。

    ()个人陈述写作方法

    从具体写作方法上,个人陈述的写作必须做到结构清晰、内容充实。结构上,一篇布局合理的自荐信可以主要包含以下几个方面的内容

    1.开头

    自荐信开头应做到开门见山,不拖泥带水。一般来说,考生直接告知对方是来自某地区的某所高中,想要进入某大学即可。

    2.特点与特长

    充分挖掘自己的“闪光点”并较好地表达出来。同时,考生所描述的自身特点和特长也要为其所选择的专业提供支撑。

    3成才目标

    考生描述自己理想成为怎样的人才或希望今后在社会中扮演一个什么样的角色,从而进一步阐述自己填报志愿的动机,以避免自己的成才目标与所填报的专业不相匹配。

    4.申请理由

    在此部分适度表现出对于报考院校的热爱与憧憬,其目的就是要展现考生对这所学校的了解和认同,并且也具备了相应的能力。

    5.结尾

    结尾可以适当抒情,感谢对方的阅读,再抒发一下对学校的向往或者表示想要进入该校的决心。不用长篇大论,落款也不是必要的。

    内容上,要让自荐信做到言之有物、言之有据,“特点与特长”、“成长目标”、“申请理由”三个部分的主要内容必须展现考生真实的个人经历,考生需要对能够体现个人特点特长与成才目标的个人经历做好详细的梳理,整理出最能够体现自己能力与目标的素材以用在个人陈述中。

    建议考生先对自己高中三年的经历做一轮梳理,整理一张“三要素”生表格,在表格中挑选出最具代表性的内容作为个人陈述的写作素材。“三要素”表格中的三个要素指的是个人成长中的“事件、细节、收获”。

    事件指的是对自己个性、能力、学业、择校与择业产生影响的事情。细节指的是以增加事件真实感与可信度的具体经过。收获指的是体现事件对个人成长产生的价值与影响。

    在这三个要素中,最应该着重笔墨的部分是“收获”。面试官最想看讨到的是考生面对挑战、克服困难,提升自我的过程,而非事件本身的结果。

    例如,考生参加一项活动,最关键的不在于获得奖项的高低,而是考生从中获得了多少感悟,培养了怎样的能力。所以,考生完全可以“小题大做”,准备一些看似不起眼的事情,但其中蕴含着自己认真的思索。

    ()个人陈述例文分析

    下文将通过展示优秀的自荐信范文更加直观地体现三位一体个人陈述的写作方法与规则。

    1.范文

    尊敬的复旦大学招生老师

    您好!我是上海市××中学的×××,希望能通过这次三位一体成为复旦的一员。

    我的特点是做事负责认真,在同学与老师中间都拥有十分良好的口碑,能为集体与他人着想。作为班级信息员,在接下为班级制作班级视频的教程进行自学。之后与同学讨论剧本、拍摄素材,通过连续两周每晚我制作到半夜的艰苦努力,成功地编辑了班级视频,为班级拿到了“上海市先进集体”的称号。

    我最大的特长是进行科技创新类制作。从进入高中至今,我多次参加各类科技创新类竞赛,并取得了不错的成绩,相关课题的论文都已经附在材料中。每一个课题从产生想法、初期实验,到后来的完善方案,产生最终成果,完成论文并制作PPT参加论文答辩,都倾注了我大量的时间和心血。尤其是耗时近一年半的“温变电池的探索与研究”,为了完成这个课题我做了大量的实验来论证自己的假设,并且许多实验器材都是自己动手制作的。我大部分的科技创新类奖项都是团体获得的,因为在学校我有着自己的团队,作为一贯的团队领导,每次的最初创意和项目发起人都是我,然后由我来担任队长,组织大家开展工作。在与团队一同探讨、一同努力、一同拼命工作的过程中,可以学到许多自己原来不知道的知识,锻炼了我的团队协作与领导能力,达到事半功倍的效果,这些都是单枪匹马所无法收获的。并且,我的队员们都和我一样有着很开朗的性格,大家都能在一个很活跃的氛围中工作,享受一起工作的乐趣,即使苦干到子夜一点半也能乐在其中。

    关于我的成才目标,基于我对科技、电脑以及理科方面的兴趣,我立志成为一名创新型人才,发挥自己在科技创新方面的能力与特长。因此我将电子信息类作为自己的第一志愿,希望通过在复旦的学习成为相关方面的人才,能够在毕业后做自己真正喜欢、真正有兴趣的职业。

    我申请进入复旦大学是因为复旦作为上海最好的大学,自然有很大的吸引力,相信在复旦我可以接收到最高水平的教育,充分吸收知识,最大限度地发挥自己的力量。并且在几位学长的介绍下,我得知复旦是一所学术氛围很开放的大学,这也正是我所向往的,能够自由地发表自己的观点与意见,这点便深深地吸引了我申请在复旦就学。

    值得一提的是,在去年的暑假中,我随学校赴欧洲进行了为期两周的交流考察,其中的一个星期都在德国的一所高中。这次考察大大地开拓了我的视野与眼界,对欧洲多国的文化都有了与原先网络上了解的完全不同的新的认识。并且,由于这次考察是以科技交流为主题,我也得到了用英语与外国学生交流课题的机会,德国学生与中国学生不同的与意见对完善我的课题也起到了十分大的作用。当然了,在这次考察中,也是一如既往地担任了全体学生的组长,负起责任。

    希望复旦大学能够给我一个进入复旦就学的机会,一个能让我学习知识、发挥特长的平台。谢谢!

    学生姓名

    日期

    【评语】活动

    这篇自荐信结构清楚,每段内容围绕第一句总起句展开。比较突出的优点是,每一个论点都有具体的事例去支撑,并且当中有“一整晚”“连续两周每晚制作”这样的事件细节,让例子变得鲜活和真实,也为老师提供了面试时展开提问的方向,另一个优点在于,该生并不是很生硬地在某一段中点出为何选择电子信息这个专业,而是在整篇文章的行文中不断地交代其适合这个专业的原因,显得自然并且可信。

     

     
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